Larande och inflytande pa riktigt, nar olikheten ar normen
  • Start
    • Om projektet >
      • Christer Ferm Om projektet
    • Projektrapporter
    • Projektorganisation >
      • Projektorganisation
      • Styrgrupp
      • Chef
      • SUE GU
      • Referensgrupp
      • Seminariegrupp
      • Enhetens utvecklingsgrupp
      • Lokala processgrupper
    • Projektteam
    • Dokumentation introduktion 27/1 2014
    • Projektredovisningar >
      • 2014
      • 2015
      • Föreläsning Göteborg 15/10 2015
      • Projektredovisning Mölndals stadshus 8 december 2015
    • Kalendarium
  • Nyheter
  • Förskolor/skolor
    • Översikt - karta
    • Övergripande processer
    • Almåsskolan
    • Barnsjövägens förskola
    • Brattåsskolan
    • Eklanda 1
    • Fågelstens förskola
    • Hallenskolan
    • Heljereds förskola
    • Rävekärrsskolan
    • Streteredsskolan
    • Toltorpsskolan
  • Utbildning
    • Chefer
    • Utvecklingspedagoger >
      • Första träffen 3 september 2014
    • Processledarutbildning >
      • Första träffen 5 febr 2014
      • Andra träffen 5 mars 2014
      • Tredje träffen 8 maj 2014
      • Fjärde träffen 3 september 2014
      • Femte träffen 15 oktober 2014
      • Sjätte träffen november 2014
      • Sjunde tillfället
      • Åttonde tillfället
      • Nionde tillfället 5 maj 2015
      • Processledare Mölndal (grupp på Facebook)
    • Seminariegrupp / tvärgrupper
  • Samverkan
    • Göteborgs Universitet >
      • Forskare har ordet
    • SPSM
  • Verktyg
  • Nätverk
  • Teach/Learn inkludering
    • Gemensam dokumentation
    • Krokslätt
    • Rävekärr
    • Toltorp
    • Uppföljning/enkät
    • Film

Förskolan Eklanda 1

Hur görs barn delaktiga i verksamheten och får inflytande över sitt eget lärande?

På förskoleenheten Eklanda 1 fokuserar vi, sedan 2/9 2013, på begreppen delaktighet och inflytande. Vi har visionen "Våra barn är piloter för framtiden". För att sträva efter vår vision vill vi välkomna barnen till en stimulerande, trygg och tolerant mötesplats. Här fylls barnens vardag med tillit till sin egen förmåga, respekt för olikheter och delaktighet. En förskola i tiden där barnen lär sig att lära tillsammans.

Våra värden:
  • Välkomnande
  • Tillit
  • Nyfikenhet
  • Delaktighet

Utifrån vår vision fokuserar vi nu på:

  • Vi reflekterar ofta tillsammans med barnen kring deras lärande
  • Barn har inflytande i den dagliga verksamheten

För att bedriva utveckling inom våra fokusområden har vi
  • Skapande workshop
  • Filmat barnen
  • Intervjuat barn
  • Systematiskt reflekterat kring barns delaktighet och inflytande
  • Systematiskt följt upp hur arbetet gått och fortsatt utifrån analysen




Lärande och inflytande på riktigt on Dipity.

Inger Thungren och Ekskogens förskola om Lärande & inflytande på riktigt - när olikheten är normen

Inger Thungren Förskolechef Ekskogens förskola berättar om förskolans arbete med projektet Lärande & inflytande på riktigt - när olikheten är normen



Anna Landin och Ekskogens förskola om Lärande & inflytande på riktigt - när olikheten är normen

Anna Landin förskollärare Ekskogens förskola berättar om förskolans arbete med projektet Lärande & inflytande på riktigt - när olikheten är normen

Projektrapport 2014

Eklanda 1 Rapport Lärande och Inflytande på riktigt, när olikheten är normen 2014

Projektredovisning 22/5 2015

Projektredovisning Mölndals stadshus 8 december 2015