SPSM Specialpedagogiska skolmyndigheten 
SPSM är delfinansiär i projektet. 

Forskning och praktik möts i ett unikt samarbete om skolutveckling 
Skolförvaltningen i Mölndal (SKF) går vidare i ett unikt samarbete i skolutveckling.  
Vardagsverkligheten i fyra förskolor, tre låg- och mellanstadieskolor och tre högstadieskolor samverkar under 2014 med forskare från Göteborgs Universitet (LinCS), skolutvecklare från Mölndal samt Specialpedagogiska Skolmyndigheten (SPSM) och Skolverket. 
Huvudsyftet är att utforska hållbar skolutvecklingsstrategi som kopplas till systematisk kvalitetsutveckling i en lärande organisation.

I referensgruppen återfinns bl.a. Per Skoglund från SPSM.
Per Skoglund är regional forsknings- och utvecklingssamordnare vid SPSM.

Läs ett blogginlägg med Per Skoglund här. 

Per Skoglund om inkluderande undervisning

Per Skoglund Forsknings- och utvecklingssamordnare på SPSM. 
Pratar om betydelsen av begreppen likvärdighet, tillgänglighet och delaktighet.

Catrin Tufvesson SPSM om att skapa förutsättningar för tillgänglighet i förskola och skola

Lyssna på Catrin Tufvesson nationell samordnare för tillgänglighet SPSM, när hon berättar om att skapa förutsättningar för tillgänglighet, likabehandling, rättigheter i förskola och skola.
Hur kan vi få social, pedagogisk och fysisk miljö att samspela så att det blir en lärmiljö som skapar en positiv kunskapsutveckling för barn och elever.
Catrin Tufvesson visar också ett värderingsverktyg som SPSM har tagit fram tillsammans med handikappförbunden för att få igång processen för arbetet med tillgänglighet.
Verktyget är en del av SPSM’s tillgänglighetspaket för förskola, grundskola, grundsärskola, gymnasieskola, gymnasiesärskola, specialskola och fritidshem.

Ladda ner SPSM’s kostnadsfria värderingsverktyg
http://www.spsm.se/sv/Stod-i-skolan/Tillganglighet/Varderingsverktyg-for-tillganglig-utbildning/
Läs om tillgänglighetsmodellen
http://www.spsm.se/sv/Vi-erbjuder/Forskning-och-utveckling/Sarskilda-satsningar/Samspelsmodell-for-tillganglighet/